Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

La „Oltea Doamna”, sălile de clasă încep să înflorească

Se împart manualele, elevii au ieșit pe baricade


La „Oltea Doamna”, sălile de clasă încep să înflorească
La Școala Gimnazială „Oltea Doamna” din Oradea, toate motoarele s-au pus în funcțiune. În sălile de clasă, pe coridoare, în curtea școlii, la bibliotecă, în sala profesorală, peste tot e activitate febrilă.

Dl director Mircea Mitran fiind prins cu problemele organizatorice, pornim într-un raid prin școală însoțiți de dl Adorian Săbăduș, administratorul școlii. În clasele a II-a B, I E, a II-a D, doamnele învățătoare sunt în săli; doamna Doina Sabău a început să împartă manualele, Daniela Dohotariu e deja emoționată la gândul că 25 de luminițe se vor ivi curând în sala de clasă, pentru a deprinde tainele citit-scrisului, Luciana Morlocan se arată încântată de starea manualelor primite. „Am primit manuale frumoase, bine îngrijite!” În a II-a A, la Cristiana Vidican în clasă, băncile au o configurație aparte, iar femeia de serviciu e în misiune. Băncile arată impecabil. „Din această vară, avem mobilier nou în cinci săli, ține să ne informeze dl administrator, într-o sală de la gimnaziu, în două săli de la ciclul primar, iar în cele două clase pregătitoare avem mobilier special”. Pe unul dintre coridoare, la etaj, aveam să întâlnim doi elevi, pe Sebastian Creț și Eugen Dițiu, din a VIII-a D, care au venit să-i dea o mână de ajutor doamnei profesor Claudia Zbârcea, dirigintele clasei, în laboratorul de biologie, noua lor sală de clasă. Alături, în laboratorul de chimie, am găsit-o pe doamna profesor Mariana Mocan, care nu se aștepta să o pozăm. Coborând în curte pentru a ajunge în celălalt corp de clădirea, dăm cu ochii de multipla „campioană” Diana Musca, din a IV-a C, despre care ne-a tot vorbit doamna învățătoare Rodica Foltuț.

„Diana, ești chiar atât de grozavă pe cât ni te-a descris doamna învățătoare? Ia spune repede câte medalii deții în palmares? Începe să numere, ajutată de mămica, doamna profesor de matematică Florina Musca... „Vreo 17”, vine răspunsul. „Plus cupa de excelență în educație, primită doar de 20 de copii din țară”, adaugă doamna învățătoare.

-Pe unde ți-ai petrecut vacanța?

-La mare, în Deltă, la munte, la Boga și la Padiș, dar m-am și antrenat la dans cu doamna Maris Pușcov. „S-a mai antrenat și la matematică”, ține să completeze mămica.

Trecând pe la bibliotecă, aveam să găsim o mulțime de profesori care au venit să preia manualele: Teședan Dana, Bocoi Liliana (noul director adjunct), Claudia Zbârcea, cu cei doi elevi, dar și alții care au sosit între timp, Mariana Mocan, Crăciun Scumpa, Juhasz Elisabeta, Iosa Ana... Pe alți profesori și pe domnul director i-am surprins în sala profesorală. Pe terenul de sport, antrenorii Călin Pop și Botos Roland conduceau primele antrenamente cu baschetbaliștii din clasele a III-a și a IV-a.

Domnul director Mircea Mitran era încântat de activitatea febrilă din școală. „Deci, ați văzut realitatea din școala noastră. Dacă vă povesteam eu despre tot ce se întâmplă, poate credeați că exagerez”.

-Cu ce efective porniți la drum în noul an școlar?

-Cu vreo 980 de elevi, 60 de învățători și profesori, cu 15 clase la gimnaziu și 23 la ciclul primar, cu cinci cadre noi, între care Popazov Larisa și Ciuciu Alina, profesoarele de la clasele pregătitoare. Dar să nu uităm că mai avem patru grădinițe arondate (grădinițele nr. 10, 16, 23 și 47), cu un efectiv de vreo 350 de copii și 17 educatoare...”

Așadar, aceasta este atmosfera și situația la „Oltea Doamna”! Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: La „Oltea Doamna”, sălile de clasă încep să înflorească.