Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

250 de ani de învățământ la Tulca

21 septembrie – Ziua Școlii Gimnaziale „Nestor Porumb” din Tulca


250 de ani de învățământ la Tulca
Vineri dimineața (21 septembrie 2012), toate drumurile au dus la Școala Gimnazială din Tulca, unde doamna director, prof. Laura Herdean, a pus la cale sărbătorirea, în premieră, a „Zilei școlii”.

Cu o punctualitate proverbială, la ora 11.00, în curtea școlii a răsunat Imnul de Stat al României. Elevii și dascălii au fost dispuși în careu, având în față distinșii invitați.

Apoi, doamna director Laura Herdean a explicat care este mobilul și motivul unui asemenea eveniment, în premieră la școala din localitate.

„Azi, ne sǎrbǎtorim pentru prima datǎ școala, marcând împlinirea a 250 de ani de învățământ la Tulca. Totodată avem o altă Carte de identitate. De la 1 septembrie 2012, școala noastră poartă un nume. Iar eu, în calitate de director, sunt reprezentantul legal al Școlii Gimnaziale „Nestor Porumb” din Tulca. Am ales să ne fie patron spiritual deoarece a fost cel care s-a îngrijit de școlarizarea tinerilor în Tulca. Prin strădaniile sale, s-a construit primul local de școală cu pereți de cărămidă în comună”, a mai spus doamna director.

Era momentul prielnic de a se puncta rolul școlii și scopul manifestării.

„Consider că această instituție, școala, este locul în care, copil fiind, dobândim uzanțe, cunoștințe, un modus vivendi care își va pune mai mult sau mai puțin amprenta pe toatǎ viața și activitatea noastrǎ ulterioarǎ”, a ținut să sublinieze doamna director. Apoi, pe la microfon s-au perindat dl ing. dr. Iulian Svasta, membru în Asociația Consultanților în Management din România, venit din Capitală, dl prof. Lucaciu Moise, fost director al acestei școli, absolventa școlii Sabău Daniela, toți împărtășind gânduri și amintiri legate de această școală. Dl Iulian Svasta este „responsabil cu recompensa pentru performanța în școală”. Este cel care susține financiar activitățile extracurriculare, cel care se îngrijește de diplome, cărți de premii la sfârșit de an școlar, cel care sprijină cu bursă de studiu doi elevi ai comunei.

Arc peste timp

De șase ani, dna director și dl Iulian Svasta au o colaborare excelentă. În cadrul unui moment emoționant, au fost pomeniți și felicitați foștii dascăli ai școlii, dna director înmânând celor prezenți diplome de onoare și o carte cu monografia comunei Tulca, al cărei autor este dl profesor Moise Lucaciu, fost director al școlii. De asemenea, s-au împărțit diplome și cărți tuturor celor care sprijină activitățile școlii: doamnelor inspectori de specialitate Voichița Vancu și Felicia Ianța, dlui Avram Ștefan, managerul Editurii Aureo din Oradea, dlui av. Vasile Onofrei, consul onorific – consulatul Austriei din Timișoara, dlui primar Bulzan Ioan, dlui viceprimar Petran Mihai, directorilor de școli cu care dna director Laura Herdean dezvoltă parteneriate (dna prof. Adina Cioloș - directorul Școlii Gimnaziale „Nicolae Popoviciu” din Beiuș).

Doamna director a ținut să mulțumească conducerii Primăriei pentru sprijin: „Mărturisesc că în acest interval, cu toate greutățile, lipsa banilor și contextul social, economic în care se află țara, an de an, Primăria a investit în cele patru corpuri de clădire, datorită celor doi oameni aleși de comunitate.

Stejarul - simbol al trăiniciei școlii

Dna director, împreună cu dl Iulian Svasta și dl primar Ioan Bulzan au plantat în fața școlii un stejar, simbol al trăiniciei școlii.

În continuarea festivităților, la Biserica Ortodoxă din localitate, a fost oficiată slujba de pomenire a patronului spiritual al școlii, Nestor Porumb. Te-Deum-ul a fost oficiat de preoții parohi Iga Teodor și Buda Dorin, după care, au fost depuse coroane la mormântul preotului și dascălului Nestor Porumb.

Moment artistic la Căminul Cultural

De la biserică, invitații și toți participanții la eveniment s-au îndreptat spre Căminul Cultural, unde s-a desfășurat un moment artistic. S-a recitat, s-a cântat și s-a valsat (de subliniat evoluția surprinzătoare a înv. Gabriela Drimbe, un dansator de top), iar membrii Ansamblului de dansuri „Ardeleana”, coordonat de doamna director Laura Herdean, ne-au încântat de-a dreptul cu profesionalismul lor.

Prima ediție a „Zilei școlii” a fost o reușită, drept pentru care organizatorii merită toate felicitările! Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze (105 poze), accesați Galeria foto: 250 de ani de învățământ la Tulca.