Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Școala îți oferă șansa de a reuși prin tine însuți”

Luni, a avut loc Deschiderea noului an universitar la Oradea

„Școala îți oferă șansa de a reuși prin tine însuți”

„Vă invit alături de mine, studenți, profesori, personal tehnic și auxiliar, părinți și jurnaliști, autorități publice și oameni de afaceri, să ne unim eforturile pentru ca Oradea și Bihorul să aibă o universitate care să ne reprezinte.
Dragi studenți luați aminte: Școala îți oferă șansa de a reuși prin tine însuți!”

Cu acest îndemnul (și cu această caldă strângere de mână) și-a încheiat discursul rectorul Universității din Oradea, dl prof. univ. dr. Constantin Bungău, discurs rostit ieri (luni, 1 octombrie 2012), la festivitatea de deschidere a noului an universitar.
La ora adevărului, din bilanțul dlui rector nu au lipsit realizările anului precedent, care situează Universitatea din Oradea în primele 20 de universități din țară, pe locul 19 din circa 100 de universități de stat și particulare.
Anul universitar începe la Universitatea din Oradea cu 15 facultăți și „22.000 de studenți români și europeni” (vorba dlui rector).
„Cele 15 facultăți existente astăzi acoperă un spectru larg de specializări din toate domeniile fundamentale de știință, artă și cultură, asigurând un mediu academic adecvat pentru construirea unui sistem de educație multiculturală, cu o curriculă actualizată,  care sprijină dezvoltarea competențelor profesionale, și dobândirea abilităților de colaborare și comunicare cu oameni aparținând diferitelor naționalități, culturi, religii sau valori.
Pentru municipiul Oradea, funcționarea  în arealul său a acestei instituții de învățământ superior a însemnat, dobândirea statutului de centru cultural și spiritual situat la granița de vest a României, iar după aderarea țării la Uniunea Europeană reprezintă cel mai vestic pivot al acesteia.
Universitatea din Oradea desfășoară parteneriate de colaborare cu universități din străinătate, cu toate acestea, promovarea valorilor culturale românești și asigurarea calității actului educațional au rămas o prioritate pentru dascălii universitari orădeni.
Asigurarea calității în mediul universitar este extrem de importantă și necesară, astfel, eforturile depuse în direcția acreditării tuturor specializărilor Universității din Oradea au generat rezultate importante. Toate cele 15 facultăți, cu cele 111 programe de licență, sunt acreditate ori autorizate. Învățământul masteral cuprinde 88 de specializări, iar Școala doctorală 11 domenii.
În facultăți, activitatea instructiv-educativă este însoțită și aureolată de cercetarea științifică concretizată în proiecte de cercetare, lucrări științifice cu vizibilitate internațională, brevete de invenție sau conferințe internaționale. 
Alături de performanțele profesionale și comportamentul moral, cercetarea științifică devine criteriul prioritar de evaluare academică a personalului din învățământul superior. Pe lângă Universitate funcționează 32 de centre de cercetare instituționalizate.
Învățământul însuși rămâne mereu cea mai bună investiție pe termen lung, fiindcă nici un bun nu este mai prețios decât cunoștințele dobândite în perioada studiilor.
Învățământul universitar este cel care creează specialiștii care vor transforma în viitor societatea și economia românească și, prin urmare, pregătirea tinerelor generații de absolvenți în diferitele domenii ale învățământului este o componentă esențială de care depinde viitorul societății noastre”.
Universitatea are 5.046 de boboci
Din această toamnă, colectivul universității e mai tânăr și mai frumos cu cei 5.046 de boboci înfloriți, 3.496 la licență și 1.550 la master. Cei mai mulți au înflorit la Științe Economice (828), Protecția Mediului (667), Științe Socio-Umane (631), la Medicină și Farmacie (479)...
Bobocilor situați pe primul loc la cele 15 facultăți, decanii le-au înmânat, ieri, în mod simbolic câte un carnet de student.
Vocea studenților orădeni s-a auzit la microfon prin Răzvan Tau, reprezentantul lor în Senatul Universității.
Scurt și concis, Răzvan a pus pe tapet doleanțele arzătoare ale studenților: abonamente OTL subvenționale, finalizarea lucrărilor la căminele studențești (la „aripa 2”)  și, iar și iară, casa de cultură a studenților, o fată morgana greu de atins... din cauza aureolei boreale.
Festivitatea a început cu cântec și cu un moment de reculegere întru memoria și cinstirea ctitorului Universității – prof. univ. dr. ing. Teodor Maghiar - plecat duminică în ceruri, și s-a încheiat cu mini concert susținut de un grup de studenți de la Facultatea de Muzică.
Politica e bună puțină și cu folos!  
Alături de dl rector Constantin Bungău și președintele Senatului, dl Sorin Curilă, în prezidiu au luat loc invitați unu și unu: președintele Consiliului Județean Bihor, dl Cornel Popa, subprefectul Cristian Bitea, dl primar, ing. Ilie Bolojan și președintele Camerei de Comerț și Industrie Bihor, dl Ioan Micula.
Realist, scurt și direct, liberalul din fruntea Primăriei Oradea spune lucrurilor pe nume și se bucură sincer aflând că la Universitate lucrurile merg ca pe roate, iar locul 19 din 100, e ca o treaptă pe podium. Domnia sa recunoaște că numai cu forță de muncă bine pregătită, municipiul nostru va prospera, „dacă fiecare își va face treaba”... așa cum se pricepe fiecare mai bine, or priceperea se dobândește și pe băncile școlii și în amfiteatrele universității. Profesorul din fruntea Consiliului Județean știe ce așteaptă universitarii și îi înțelege, și o să-i ajute după cum îl știm, pentru că e zgârcit la vorbă, dar săritor și sufletist, deloc demagog, doar e liberal! Cel mai tânăr subprefect pe care l-a avut vreodată Bihorul nu se avântă în politică, nici în declarații (sforăitoare). Nu e genul și nici nu-i stă în caracter. Subprefectul îndeamnă studenții și dascălii să obțină performanțe. Omul de afaceri, ca tot omul care vrea să câștige, bate șaua să priceapă iapa, îl felicită pe dl primar pentru ideile bune, realizările obținute și gândurile îndrăznețe! Surprinzătoare întoarcere, cu 180 de grade. E semn bun! Despre președintele Senatului, numai de bine. Un om echilibrat, tenace, orientat și cu o minte iscusită, nu poate decât să impresioneze. Domnia sa vrea angajare, competiție la vedere și rezultate cu acoperire. Istoricul, pe post de moderator (dl prof. univ. dr. Sorin Șipoș), privește lucrurile în context național și european, o plăcută deformare profesională, criticând „lipsa de strategie...”.
Una peste alta, ceea ce contează până la urmă este munca angajată, susținută, dăruirea, șimțul măsurii și realității, canalizarea și unirea eforturilor pentru autodepășire! (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Școala îți oferă șansa de a reuși prin tine însuți”.
Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 03:26:39 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților
,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.