Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

„Petale de stea”… din inima mea!

Ieri, la Primăria Oradea, lansare de carte

„Petale de stea”… din inima mea!

Mihaela Maria Dindelegan și-a lansat ieri (joi, 27 iunie 2013), prima sa carte, intitulată „Petale de stea”, un volum de versuri, izvorâte din inima sa, după cum singură a recunoscut în deschiderea manifestării, găzduite de sala mică a Primăriei Oradea.

„Eu am scris inima mea!”
„Cartea „Petale de stea” este inspirată din viața mea. Poate că veți găsi în ea versuri, unele, pe care le veți considera prea personale; oricum, ideea este că eu am scris inima mea. Am scris ceea ce este în ea. Am pus în cuvinte, am pus în versuri și, mi-a trebuit până la urmă mult curaj să vă adun azi aici la o lansare de carte. M-au încurajat mulți prieteni…să nu las versurile în dulap. Scriu de trei ani de zile în continuu. Nu știu dacă din fericire sau din nefericire, mă văd oamenii în tramvai sau în stația de tramvai, mă-treabă: Ce scrieți, ritmul în care circulă tramvaiele? Veți afla în carte motivul pentru care scriu și nu mă pot opri. Am sperat să mă pot opri, până la urmă nu am reușit. Au fost care au încercat să mă oprească, dar n-au reușit. Și, prin urmare tot scriu”, a ținut să ne informeze Mihaela, cu o sinceritate dezarmantă.
În acest prim volum, a adunat doar versurile scrise la sfârșitul lunii martie 2013, în decurs de o săptămână, „versuri pe care să le pot oferi celor din jurul meu, cu intenția, în primul rând, ca să mă-nțeleagă, să-mi înțeleagă inima, să-mi înțeleagă durerile, suferința, bucuria, plăcerea, unde caut împlinirea și ce doresc de la viață. Trei luni de zile am lăsat versurile pe care le-am scris să zacă în dulap. Am zis: nu mai vreau să-aud de ele…”.
Pe moment, Mihaela a ezitat să le publice ca să nu dea apă la moară unor răutăcioși „să le disece, să le facă praf și țăndări, să se întrebe: cine, ce, oare despre cine-ai scris, cum ai scris, pe cine vrei să atingi, pe cine ridici în slăvi?”
Și totuși, după trei luni, a prins curaj (zicând „Ce va fi va fi”) și le-a publicat, inclusiv pe cele scrise recent, în această lună.
Cu sinceritate și deschidere, dl viceprimar Ovidiu Mureșan a mărturisit ineditul situației și al momentului: „Probabil că și de-acum încolo să procedăm de aceeași manieră. Adică, dacă suntem mulțumiți de performanțele profesionale ale cuiva din primărie, și aici mă refer la Mihaela Dindelegan, care conduce cu mult profesionalism Orășelul Copiilor, aceste persoane trebuie să le susținem și în activitățile colaterale. Și a fost propunerea mea ca această lansare de  carte să o facem aici, în primărie…”, a precizat dl viceprimar Ovidiu Mureșan. Despre volum a vorbit foarte frumos, parcurgând ideile exprimate, pe care le-a ilustrat în chip fericit cu versuri, dna inginer Miorița Săteanu, după care cinci recitatori de la colegiile naționale „Mihai Eminescu” și „Emanuil Gojdu” (Bianca, Tabita, Lisa, Gabriela și Diana) au recitat din versurile Mihaelei. Lor li s-a alăturat dna Ileana Bodi de la Uniunea Femeilor Bihor.
Mulțumind pentru frumoasa prezentare și pentru emoționantul moment poetic, doamna Mihaela a dorit să adreseze mulțumiri dlui Ovidiu Pop și Editurii Duran’s pentru tipărirea volumului, iar dlui Nicu Iovan pentru site-ul cărții (www.petaledestea.ro).
Precizând motivul pentru care a introdus în volum o poezie de Vasile Voiculescu („Bătea la poarta cerului”), Mihaela a recitat poezia, dar și versurile proprii care o completează, după care a invitat-o pe prietena sa Doina Dumiter (fost jurnalist) să intervină. Povestind despre relația lor de prietenie, Doina a recitat șase din poeziile Mihaelei care vor apărea în cel de-al doilea volum.
„Vreau să vă îndemn să citiți această carte pe îndelete!”
Trebuie să remarcăm faptul că Mihaela are mulți prieteni și admiratori care au onorat-o cu prezența, iar unii poeți chiar i-au pregătit câteva catrene, între care Alexandru Sfârlea, (un alt poet – „mic și negru”, după cum singur s-a prezentat) și dr. Lucian Munteanu. Deschizându-și intervenția cu un catren („Sală mică, sală mare/ Minunată adunare/ Zeci și sute de petale/ Și o floare fermecătoare), dl dr. Lucian Munteanu a ținut să-și exprime bucuria „de a participa, de mai bine de o oră, la un act de cultură românească, pură, începând cu această carte, continuând cu ceea ce a prezentat doamna Miorița Săteanu și apoi cu ceea ce am putut să citim de-aicea (din volumul Mihaelei – n.n.) și ceea ce au recitat tinerele eleve de colegiu. Am găsit lucruri foarte frumoase în această carte. Vreau să vă îndemn să citiți această carte pe îndelete! Eu cred că așa se citește o poezie de calitate. Doamna Dindelegan, în calitatea dânsei de poetă, are niște metafore superbe”, a conchis dl dr. Lucian Munteanu.
În același registru s-au încadrat și aprecierile făcute de doamna comisar-șef de poliție Ioana Indrieș, care, cunoscând-o foarte bine, și apreciindu-i calitățile și sensibilitatea, a îndemnat-o să-și scoată la lumină creațiile. „Eu sunt una din acele persoane care o vedeam pe tramvai cu agenda plină de gânduri și care acum câțiva ani, doi-trei, o întrebam: Mihaela, dar totuși, de ce nu arăți lumii întregi, celor care te cunosc, ceea ce scrii tu? La care mi-a răspuns simplu: „Nu a venit încă timpul”.
Mă bucur că astăzi, a venit momentul. Vreau să te felicit din tot sufletul și să îți doresc succes”, a spus doamna comisar-șef de poliție Ioana Indrieș.
De la o vreme, m-am retras în liniște… în timp ce Mihaela, înconjurată de prieteni, împărțea autografe în stânga și în dreapta, cu aceeași bucurie cu care ne-a primit pe toți, cu flori și miere de salcâm… în păhărelele sale aurite. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Petale de stea”… din inima mea!
Trimite email
sâmbătă, 31 octombrie 2026 la 09:12:58 Ora standard a Europei de Est