Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

Halloweenul s-a sărbătorit românește (II)

Joi și vineri, la „Oltea Doamna”


Halloweenul s-a sărbătorit românește (II)
Joi și vineri (31 octombrie - 1 noiembrie 2013), la Școala Gimnazială „Oltea Doamna” din Oradea, Halloweenul s-a sărbătorit românește; joi, s-au costumat și au petrecut elevii din patru clase, iar vineri, elevii din clasa a II-a D (clasa dnei prof. Ienei David Laura) și prichindeii din clasa pregătitoare a prof. Alexandra Ciuciu.

De când cu intrarea României în Uniunea Europeană și apropierea țării tot mai mult de Statele Unite ale Americii, dar mai cu seamă de când tot mai mulți dascăli derulează proiecte internaționale, imaginea României este alta; pentru că elevii și dascălii noștri prezintă adevărata imagine a României, atât în cadrul reuniunilor de proiect, cât și al relațiilor dezvoltate între școli fie și numai prin corespondența ce se realizează cu mult succes pe internet. Treptat-treptat în școlile noastre au început să fie cunoscute obiceiuri și tradiții ale partenerilor, așa după cum și ei, partenerii străini, au aflat despre obiceiurile și tradițiile noastre. Profesorii de engleză au promovat în masă, la clasele la care predau și sărbătoarea de Halloween, un prilej de a comunica și a petrece în limba engleză. Se cunoaște bucuria copiilor de a se costuma și de a intra în pielea unor personaje din povești sau de a juca teatru, interpretând roluri din cele mai diferite. Până la urmă nu mai contează ceea ce interpretează, important este să se mascheze. S-a ajuns astfel ca bucuria să fie generală, trăirile intense, dar nu pentru că ar fi prins dragoste pentru sărbătorile altora, ci din simpla plăcere de a se masca și a deveni cineva. Neștiind exact ce se întâmplă, crezând că ne uităm propriile tradiții și obiceiuri, unii au sărit în sus, ca și arși, dorind să interzică aceste bucurii ale copiilor. Dacă învață, se joacă și își petrec în engleză, nu înseamnă că uită să vorbească românește, dar e posibil să știe vorbi mai frumos în engleză decât în limba lor. Oare de ce?

Regalul clasei a II-a D

Vineri, la cele două clase, elevii au vorbit numai românește, apelând la imaginația lor bogată și la un volum cât mai mare de cuvinte și expresii pentru a-și prezenta costumul, masca și personajul. Nu vă puteți imagina cât de drăguți au fost, încercând să fie originali și creativi, spre a ajunge pe podium și pe coperta revistei. Fără a fi memorat de-acasă o prezentare anume, ei au improvizat și-au bătut capul, dar au și aplaudat, iar la final, i-au nominalizat și i-au votat pe cei mai buni. Denis a fost scheletul cel bun, Iulia – pisicuța neagră, Teodora – pisicuța roz, Alexandru – moartea veselă, Anais – moartea în vacanță, Alexia a fost vrăjitoarea cea bună, Casian – drăcușorul cel vesel, Mara – vrăjitoarea cea rea, Carla – zâna nopții, Denisa – vrăjitoarea cea misterioasă, Horațiu – un vampir original, Marcu – regele scheleților cel bun de gură, Noris – monstrul dovleac, George - fantoma lui Zeus, Andrei (Iaz)– vrăjitorul Merlin, Andrei (Timofte) – spiritul războinic, Șerban – vrăjitorul nopții, Antonia – vrăjitoarea cea isteață, Raul – spiritul unui viteaz, Alyssia – vrăjitoarea din Oz, Timea – prințesa vrăjitoarelor, iar Mihai – spintecătorul.

Prezentările lor, impulsionate, din când în când, de doamna profesor Laura David Ienei, au fost un adevărat „deliciu”, în care fiecare s-a străduit, din răsputeri, să impresioneze pentru a le „fura” colegilor cât mai multe voturi. Cel mai mult i-au impresionat cum s-au prezentat (deci nu costumația a contat cel mai mult): Marcu Băcilă (locul I), Horațiu Mureșan (locul II), Alexia Laza (III), Casian Sime și Noris Boța (mențiuni). Și ne-a mai încântat ceva. În pauză, doamna profesor a primit de la foștii săi elevi (din clasa a VI-a B, diriginte, prof. Mirela Tanc) Piramida alimentelor (Cum să mâncăm sănătos), o lucrare care să-i amintească de foștii săi elevi (autorii lucrării): Andreea Bârda, Alexandra Măduța, Ștefania Blaga, Tudor Agoșton și Antonie Rad.

Dovlecelul clasei pregătitoare

Elevii clasei pregătitoare (coordonați de prof. Alexandra Ciuciu) s-au întrecut în desene și decupaje, pe tema „Dovlecelul cel înfiorător”, iar Lola i-a pictat pe față pe cei doritori și le-a pregătit săbii și cățeluși din baloane. Și fiindcă au participat, totuși, la o sărbătoare de Halloween, cei mai mulți s-au și costumat: Darina s-a costumat în prințesa Belle, Mara, în fluturașul roz, Carla a vrut să fie un iepuraș, Andreea – zâna roz, Anastasia – prințesa roz, Maria – frumoasa adormită, Ana (Cozac) – vrăjitoarea veselă, Ariana – vrăjitoarea cea bună, Ana (Boța) – prințesa vrăjitoare, Alexandra – vrăjitoarea liliac, Daria – zâna albastră, Patricia – prințesa dovleac, Damaris – dovleacul fioros, Deea – Minnie Mouse, Mara (Berce) – vrăjitoarea nopții, Alissa – vrăjitoarea mov, Mara (Bodea) – pirățica, Alexandra (Nistor) – mămăruța, Andreea (Abrudan) – piratesa roz. Dincolo de baloanele bune pentru „duelat”, o mare bucurie le-a produs unora pictura pe față, tot ca o grozăvie copilărească. Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze (75 de poze), accesați Galeria foto: Halloweenul s-a sărbătorit românește (II).