Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Alături de parteneri din Spania, Turcia, Lituania și Bulgaria

Proiect Comenius la C.T. „Traian Vuia” Oradea


Alături de parteneri din Spania, Turcia, Lituania și Bulgaria
La Colegiul Tehnic „Traian Vuia” din Oradea, în perioada 1 august 2013 - 31 iulie 2015 se derulează proiectul școlar multilateral Comenius cu titlul „Option Variety for Entrepreneurship” –„Varietate de opțiuni în antreprenoriat”.

Alături de parteneri din Spania – în calitate de coordonatori ai proiectului -, Turcia, Lituania și Bulgaria, profesorii și elevii din echipa de proiect de la Colegiul Tehnic „Traian Vuia” din Oradea vor aborda problematica legată de rata mare a șomajului din rândul tinerilor, încercând să identifice cauzele care stau la baza acestei stări de fapt și vor încerca să găsească soluții creative vizavi de acest aspect. Proiectul cuprinde mobilități ale elevilor și profesorilor în instituțiile de învățământ din țările partenere, activități în echipă, ateliere de lucru, realizarea de materiale diverse și activități tematice specifice, conform calendarului stabilit.

Scopul definit al proiectului este acela de a-i încuraja pe elevi să-și asume responsabilitatea propriului viitor și de a-i inspira să viseze și să-și atingă potențialul maxim de inițiativă și inovație, astfel ca o nouă generație de antreprenori să apară. Elevii vor fi responsabili de întregul plan de acțiune, de dezvoltarea de strategii și implementarea lor, precum și de evaluarea și diseminarea proiectului. Prin participarea la întâlniri cu oameni de afaceri, la diferite prelegeri și prezentări pe teme de antreprenoriat, prin vizite de studiu la diferiți agenți economici sau prin activități de documentare pe teme economice elevii își vor îmbogăți cunoștințele despre economie și problemele de afaceri și vor fi familiarizați cu principiile care guvernează piața economică europeană și lumea afacerilor. Mai exact, vor dobândi competențele și abilitățile necesare dezvoltării personale pentru integrare profesională și cetățenie europeană activă.

Prin participarea în cadrul unui proiect internațional elevii și profesorii vor avea ocazia să cunoască și să înțeleagă diversitatea culturală și lingvistică europeană, să-și formeze o atitudine de disponibilitate în folosirea limbii engleze ca limbă de comunicare și nu în ultimul rând să-și formeze atitudini de deschidere, curiozitate, toleranță și respect pentru dreptul de a fi diferit.

Prima întâlnire de proiect

În perioada 21-25 octombrie 2013, echipa de proiect de la Colegiul Tehnic „Traian Vuia”, reprezentată de prof. Urs Marcela (responsabil proiect) și directorul adjunct, dl prof. Șaitoș Dorel, a participat la prima reuniune de proiect care a avut loc în localitatea Darica, Turcia. În cadrul acestei prime vizite s-a creat contextul întâlnirii reprezentanților echipei de proiect din fiecare țară parteneră și s-au desfășurat activități de prezentare a orașelor de reședință din fiecare țară participantă în proiect, a școlilor și a sistemelor educaționale naționale. Nu în ultimul rând, s-a stabilit calendarul mobilităților viitoare, Colegiul Tehnic „Traian Vuia” Oradea urmând să fie în perioada 9-16 martie 2014 gazda următoarei reuniuni din cadrul proiectului.

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar primit în cadrul Programului sectorial Comenius al Programului „Învățare pe Tot Parcursul Vieții”.

Informațiile furnizate reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect, Agenția Națională și Comisia Europeană nefiind responsabile pentru modul în care este folosit conținutul acestor informații.

Prof. Urs Marcela

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Alături de parteneri din Spania, Turcia, Lituania și Bulgaria.