Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
7 aprilie 2026

Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române

Chimistul a câștigat alegerile pentru funcția de președinte al Academiei cu 84 de voturi, față de 73 de voturi câte a cumulat contracandidatul său, filosoful Mircea Dumitru.
Cine este Marius Andruh, noul președinte al Academiei Române: primul oficial care a anunțat verdictul de plagiat în cazul premierului Victor Ponta, pe care l-a prezentat drept „plagiat de tip copy-paste”.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat astăzi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate.
„Alegerea președintelui se face cu două treimi din voturile membrilor participanți care trebuie să alcătuiască cvorumul, deci să fie și ei la rândul lor mai mult de două treimi plus unu prezenți sau să voteze online. Dacă nu se întrunesc voturile necesare, adică dacă din primul tur de scrutin niciun candidat nu obține două treimi din voturi, atunci se trece la al doilea tur. Și nu se poate valida decât dacă obține două treimi din voturi. Deci nu-i vorba de majoritate simplă (jumătate plus unu), ci două treimi”, a declarat fostul președinte al Academiei, Ioan Aurel Pop, pentru Edupedu.ro.
Marius Andruh a fost primul oficial care a constatat și a pronunțat apoi public verdictul de plagiat în cel mai sonor caz de încălcare a eticii academice din România: plagiatul fostului premier Victor Ponta. Concret, din funcția de președinte al CNATDCU, Marius Andruh a anunțat oficial pe 29 iunie 2012 că Victor Ponta a plagiat. Pe 20 iulie 2012, și Comisia de Etică a Universității din București a anunțat că Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă prezidată de rectorul de atunci, Mircea Dumitru. Reamintim că Victor Ponta era premier la acea vreme și a încercat să scape de acest verdict inclusiv prin desființarea CNATDCU și reorganizarea consiliului chiar în ziua în care Andruh a anunțat plagiatul.
Chimistul Marius Andruh (72 de ani) a fost vicepreședinte al Academiei Române din 2022 și până în 2026, a fost președinte al Secției de științe chimice (2009 – 2026) și directorul Institutului de Chimie Organică și Supramoleculară „C. D. Nenițescu“ al Academiei Române (2021– 2026).
Academicianul Andruh este inițiatorul și gazda conferințelor „Ora de știință”, eveniment care contribuie la popularizarea științelor.
S-a născut la 15 iulie 1954 în comuna Smeeni, județul Buzău, într-o familie de profesori. A urmat cursurile școlii generale în satul natal. În anul 1973 a absolvit Liceul „B. P. Hasdeu“ din Buzău ca șef de promoție. În perioada studiilor liceale a participat la olimpiadele de chimie (premiul I la etapa națională în clasele a XI-a și a XII-a și premiul III la cea de a 5-a Olimpiadă Internațională de Chimie). Absolvent, în 1979, ca șef de promoție, al Facultății de Chimie a Universității din București, secția Chimie anorganică. În anul 1988 obține titlul de doctor în chimie, cu o teză elaborată sub coordonarea acad. Maria Brezeanu. Specializările postdoctorale la Paris (1991) și la Göttingen, în calitate de bursier al Fundației „Alexander von Humboldt“ (1992-1993).
Din 1984 este cadru didactic în Catedra de chimie anorganică a Facultății de Chimie, Universitatea din București, profesor titular începând cu anul 1996 și profesor emerit din anul 2019. Între anii 1994-1996 a fost profesor asociat la Université du Québec à Montréal. A colaborat cu universități din Europa și America de Sud în calitate de visiting professor: Universitatea din Bordeaux și Institut Universitaire de France (1998), Universitatea din Göttingen (2001), Universitatea din Brno (2001), Universitatea din Angers (2003, 2004, 2009), Universitatea „Pierre et Marie Curie“ din Paris (2005), Universitatea din Jena (2006), Universitatea din Manchester (2006), Universitatea „Paul Sabatier“, Toulouse (2007), Universitatea „Louis Pasteur“ din Strasbourg (2007, 2009), Universitatea din Valencia (2010); Unversidade Federal Fluminense Niteroi/Rio de Janeiro, (2012, 2013, 2014), Universitatea din Bordeaux (Centre de Recherche „Paul Pascal“, 2014)...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

"Am reușit tot ce am promis "

Mesajul ministrului Mihail Hărdău

"Am reușit tot ce am promis "

Găsiți-vă câteva minute pentru a lectura Mesajul ministrului Educației și cercetării Mihail Hărdău cu prilejul Anului Nou 2007 (Sursa: www.edu.ro). Filtrați și judecați. Chiar a reușit tot ce-a promis?

 

 

 

Vă propun să revedem împreună mesajul anului 2006, an de dezvoltare a infrastructurii educaționale, an în care învățământul trebuia recentrat de la profesor spre elev, de la profesor spre student.

 

Am reușit tot ce am promis.

 

Am reușit ca investiția în învățământ să treacă de 4% din PIB, să atingă 5% din PIB în luna noiembrie pentru anul 2006, să asigurăm salariile cadrelor didactice integral și la timp, să plătim restanțele cauzate de PSD pentru anii 2001-2004, când nu au acordat drepturile cuvenite cadrelor didactice.

 

Să ne fie clar, efortul de a realiza proiectele anului 2006 a fost imens, iar sistemul de învățământ a dovedit că are capacitatea și voința de a realiza ceea ce și-a propus.

 

Vă mulțumesc tuturor pentru efortul depus în acest an în care am realizat împreună lucruri extraordinare, ESTE ANUL SCHIMBĂRII LA FAÞĂ pentru învățământul românesc.

 

Într-un mediu ostil în care decredibilizarea MEdC, prin toate mijloacele posibile, era un cuvânt de ordine, am realizat tot ce am dorit: am reabilitat școli, grădinițe, spații de învățământ din universități, cămine și cantine, biblioteci universitare, am dotat laboratoare interdisciplinare sau laboratoare pentru disciplinele fundamentale. În învățământul preuniversitar am dotat toate laboratoarele de chimie, fizică și biologie, am dotat laboratoarele logopedice și psihopedagogice, am investit substanțial pentru echipamentele sportive. Am realizat finanțarea bibliotecilor școlare și transformarea acestora în Centre de Documentare și Informare, deschise comunității locale. Nu trebuie să uităm că am promis 500 de microbuze școlare și am distribuit 680! Comparați cu cele 700 de microbuze ARO din sistem, distribuite în mai mulți ani, faceți diferența!

 

Colectivul Ministerului Educației și Cercetării acționează într-un sistem național în care dorim să prevaleze valorile parteneriatelor. Am demarat și finalizat multe proiecte și programe pe care în 2007-2008 le vom continua, avem strategii clare, bazate pe studii și analize făcute de profesioniști, ne concentrăm pe obiective cu mare anvergură și dorim să valorificăm toate avantajele marii familii pe care o reprezintă cadrele didactice.

 

Dorim să reașezăm, la locul cuvenit, pe  fiecare slujitor al învățământului românesc.

 

De la 1 Ianuarie 2007, începe un an de referință pentru toți românii în viață. Eu cred că este un an istoric pentru toți cetățenii Europei unite. Vor fi înobilați cu sânge proaspăt, cu valori mioritice care nu se regăsesc niciunde, briliante ale toleranței și bunului simț. Avem oameni dornici să fie puși la treabă, dar să fie plătiți, oameni pe care noi avem datoria să-i pregătim să fie competitivi în raport cu concurența, dar să fie iubitori de țară, care să-și dorească să lucreze aici, acasă.

 

Acum, la început de 2007, satisfacerea de către România, ca membru al Uniunii Europene, a tuturor cerințelor de calitate și competitivitate în educație și cercetare reprezintă pentru MEdC principala prioritate. Recunoașterea calificărilor profesionale și asigurarea calității învățământului, atât preuniversitar cât și superior, sunt piloni esențiali ai Procesului Bologna.

 

Asigurarea calității în învățământ și formare profesională, promovarea descentralizării învățământului preuniversitar, îmbunătățirea sistemului de  finanțare a învățământului, dezvoltarea formării profesionale a personalului din învățământ, asigurarea egalității de șanse și creșterea participării la educație, informatizarea școlilor din mediul rural, reformarea educației timpurii, dezvoltarea educației permanente și a formării profesionale continue, toate acestea sunt prioritățile și direcțiile de dezvoltare pentru anii 2007 - 2008.

 

Ne propunem ca, până la finele anului 2007, să finanțăm și să finalizăm lucrările de investiții la toate obiectivele începute și nefinalizate în ultimii 16 ani.

 

Dorim desființarea învățământului simultan la clasele V-VIII și asigurarea cadrului organizatoric adecvat - transport, spații de învățământ și cadre didactice - pentru realizarea acestui scop.

 

Dorim să avem numai școli autorizate sanitar în maximum 2 ani.

 

Ne-am propus să construim grădinițe, campusuri școlare, școli de arte și meserii, cămine studențești, noi spații de învățământ.

 

Ne-am propus ca, în continuare, să dotăm la nivel european laboratoarele școlare și universitare.

 

Doresc ca anul 2007 să fie declarat ANUL FORMĂRII PROFESIONALE, în care majoritatea cadrelor didactice să urmeze  cursuri de perfecționare. La directorii de școală și la cadrele didactice se află cheia reformei învățământului românesc. Folosiți-o cum se cuvine!

 

Vă asigur de tot respectul meu pentru munca Dumneavoastră și vă mulțumesc că împreună rezolvăm problemele cu care ne confruntăm de foarte multă vreme.

 

Vă adresez apelul ca, prin prestația dumneavoastră, a corpului profesoral, să vă implicați în anul 2007 în realizarea de proiecte viabile și să reușiți să atrageți  fonduri europene, atât de necesare învățământului românesc.

 

Comunitatea academică cuprinde și studenții, care sunt șansa viitorului nostru! Folosiți cum se cuvine această șansă, vă asigur că merită.

 

Comunitatea în care școala își desfășoară activitatea reprezintă un suport real, nu-l ignorați.

 

Așa cum am promis la începutul guvernării, cercetarea științifică și-a părăsit locul de cenușăreasă și se îndreaptă clar către cel de prințesă, loc ce i se cuvine.

 

Am crescut bugetul cercetării de cinci ori în 2007 față de cel din 2004. Am ajuns ca cercetătorii să privească înainte, cu ochii deschiși și cu speranța în viitor și să nu se teamă de zilele europene care vin.

 

Aria Românească a Cercetării s-a consolidat în anul care a trecut. Am derulat cu succes un program național de Cercetare de Excelență care a prefigurat noul Plan Național care va fi lansat la începutul anului 2007. Am promis și am realizat proiecte mari, de anvergură, atribuite prin competiții oneste desființând domnia calnurilor și a baronilor în cercetare.

 

Am elaborat pentru prima oară în România o strategie a cercetării coerentă, printr-o metodă europeană bazată pe o larga consultare, strategie ce va fi adoptată și ea la început de an.

 

Am lansat în anul ce s-a scurs un nou program dedicat absorbției fondurilor structurale.

 

Am deschis, la Bruxelles, Oficiul Român pentru Știință și Tehnologie.

 

Am atras tineri în cercetare prin varii programe, introducând pentru prima oară programele postdoctorale.

 

Cred că anul ce vine, anul de debut al Planului Național II de Cercetare, Dezvoltare și Inovare va fi în acest context ANUL TINERILOR CERCETĂTORI, cei în care cred cu tărie și cei care vor face diferența mult așteptată în Cercetarea Dezvoltarea și Inovarea Românească.

 

Acum la început de Nou An,  vă adresez tuturor membrilor comunităților școlare, universitare și de cercetare, mulțumirile și felicitările mele pentru succesele obținute în anul 2006, urările de sănătate, fericire și succes în plan profesional și personal în anul care începe.

 

LA MULÞI ANI!

 

Ministru

 

Mihail HĂRDĂU

 

Trimite email
luni, 20 aprilie 2026 la 05:22:53 Ora de vară a Europei de Est