Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Am mare încredere în voi!”

O adolescență fără violență!

„Am mare încredere în voi!”

Ieri (30 ianuarie 2014), de Ziua Internațională pentru Nonviolență în Școală, doamna deputat Florica Cherecheș, membru al Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport din cadrul Camerei Deputaților, a organizat cea de-a II-a ediție a Marșului pentru prevenirea fenomenului de violență în școală, intitulat „O adolescență fără violență”.

Evenimentul a fost marcat în parteneriat cu Inspectoratul de Poliție Județean Bihor, Inspectoratul Școlar Județean Bihor și cu participarea a circa 500-600 de elevi și profesori din 18 licee orădene: colegiile naționale „Emanuil Gojdu”, „Mihai Eminescu” și „Iosif Vulcan”, Colegiul Economic „Partenie Cosma”. liceele teoretice „Lucian Blaga”, „Onisifor Ghibu”, „Aurel Lazăr” și „Ady Endre”, colegiile tehnice „Mihai Viteazul”, „Traian Vuia”, „Andrei Șaguna”, „Constantin Brâncuși” și „Transilvania”, Liceul Tehnologic Sanitar „Vasile Voiculescu”, Liceul de Arte, Liceul Teologic Baptist „Emanuel”, Liceul Teologic Penticostal „Betel” și Liceul Teoretic German „Friedrich Schiller”.
Marșul s-a desfășurat pe strada Republicii, în zona pietonală și s-a încheiat cu o reuniune a participanților în sala Teatrului „Regina Maria”. Tinerii au „mărșăluit” pașnic, fără zgomot (fără scandări), doar purtând pancarte, bannere, afișe și baloane.
De pe scena Teatrului, doamna deputat Florica Cherecheș le-a vorbit tinerilor despre  semnificația Zilei Internaționale pentru Nonviolență în Școală, rugându-i să învețe, să deprindă arta stăpânirii de sine, deoarece „cei puternici sunt cei care știu să se comporte altfel, fără a apela la violență”.
Reprezentantul ISJ Bihor, dna inspector școlar Elena Moțoc-Chivari a transmis mesajul instituției: un „NU” hotărât actelor de violență în școală și în afara ei.
Inspectorul-șef, dl chestor de poliție dr. Liviu Popa a mărturisit deschis: „Eu aș vrea să vă asigur de un singur lucru: Sunt prezent astăzi aici pentru că am mare încredere în tineri. Pentru că am mare încredere în voi”. Referindu-se la volumului „Alegerea mea - eseuri antiviolență”, editat anul trecut, dl chestor s-a arătat impresionat de maturitatea tinerilor care au publicat eseuri în acea carte, „de perspectiva din care priviți voi lucrurile, pe care noi, cei care trecem prin viață după mulți ani, tindem să le dăm o notă mult mai complexă decât este în realitate”... Dl chestor și-a încheiat mesajul la fel de optimist și încrezător: „Am mare încredere în voi. Voi trebuie să aveți mare încredere în voi. Și vă asigur că totul va fi OK! Baftă în toate!”  
Cunoscută și îndrăgită de toți tinerii, doamna comisar-șef de poliție Ioana Indrieș le-a mulțumit tinerilor prezenți într-un număr atât de mare. „Doresc să vă mulțumesc pentru că ne susțineți, că de fiecare dată sunteți alături de noi, că dați curs invitațiilor noastre… Așa după cum spunem la întâlnirile cu voi, prin educație, cultură și prin socializare, comportamentul uman poate fi modificat, iar unele tendințe agresive ale noastre pot fi transformate în curaj și competiție, așa cum este și cea de astăzi”, a mai spus dna comisar-șef de poliție Ioana Indrieș.
Momentele artistice ale evenimentului
Pentru început am urmărit două scenete, prezentate în cadrul concursului „Școala fără violență”, ediția din 2013; elevii de la Colegiul Economic „Partenie Cosma” (Raul Rad, Cristina Urdea, Viski Melinda, Antonio Gherlea, Alexandra Murg, Flavia Nica, Claudia Burlo, Antonia Pascu, Patrin Petroian, Puskas Gavril, Ambra Silaghi și Denis Stepan, coordonați de doamnele prof. Alice Scarlat și Mihaela Pap, și cu concursul dnei Lung Ibolya) au prezentat sceneta „Melinda”, sub sloganul „Fii inteligent! Nu gândi cu pumnul!”
Iar elevii de la Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” (Csiki Norbert, Halasz Gabriela, Nicu Iacob, Maria Stoica, Corina Ghergheleș, Paul Băican, George Roșca și Ancuța Þirtea, coordonați de dnele prof. Monica Teodora Runcanu și Simona Ardelean – director adjunct) au prezentat sceneta „În avionul”.
În continuare, două eleve ne-au spicuit din eseurile lor prezentate în paginile volumului „Alegerea mea - eseuri antiviolență”, coordonat de dna Ioana Indrieș și prof. Carmen Tripe. Este vorba de eleva lăzăristă Alexandra Tuduc (eleva dnelor prof. Luminița Vînturache și Rodica Þurcaș) și de Tatiana Breahna, elevă a Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul”, coordonată de dna prof. Carmen Tripe.
Mini recitalul de muzică populară și muzică ușoară a fost susținut de eleva Dana Jurjuț de la Colegiul Național „Iosif Vulcan”, și de Natalia Selegean, inspector principal de poliție și finalistă a concursului X-Factor.
Să mai spunem că datorită succesului de care s-au bucurat cele două ediții ale acestui eveniment, doamna deputat Florica Cherecheș dorește să propună Ministerului Educației Naționale includerea acestei manifestări în Planul național de activități extracurriculare.
Ovidiu Dan
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Am mare încredere în voi!”

Trimite email
luni, 14 septembrie 2026 la 08:07:46 Ora de vară a Europei de Est