Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

„Copil ca tine sunt și eu...”

La „Oltea Doamna” – un nou proiect interjudețean


„Copil ca tine sunt și eu...”
“Copil ca tine sunt și eu, Și-mi place să mă joc și mie, Și milă trebuie să-ți fie De spaima și de plânsul meu!” (scria Elena Farago în „Gândăcelul”).

Chiar primul vers al poeziei a devenit, iată, titlul unui proiect interjudețean, inițiat și coordonat de prof. Romelia Ciarnău (de la Școala cu clasele I-VIII „Oltea Doamna” din Oradea, având drept parteneri inspectoratele școlare din județele Bihor și Timiș, precum și Școala cu clasele I-VIII din localitatea Variaș (jud. Timiș), unde conviețuiesc în deplină armonie nu mai puțin de nouă etnii.

În demersul său și în derularea proiectului, Romelia nu este singură, ea avându-i alături pe membrii echipei de proiect: prof. Elena Pavel, Doina Sabău, Viorica Mitran, Rodica Foltuț, Luminița Petca și Silvia Simuț, precum și pe dl director, prof. Mircea Mitran.

În această formulă și având alături părinții elevilor clasei (a II-a E), Romelia și elevii săi ne-au cucerit, luni (20 decembrie 2010), la lansarea proiectului, în sala lor de clasă, devenită sală de spectacole și atelier de lucru.

În deschidere, Crăiasa Zăpezilor (Maria Luczo) a invitat colindătorii la casa unor vrednici gospodari (Gabriel Patrician Sturz și Alexandra Arad), în prag de sfinte Sărbători, pentru a vesti Nașterea Pruncului Sfânt. A fost un moment de înălțare spirituală prin emoțiile create de colindători și mesajul lor dumnezeiesc.

Cinci ateliere - cu meșteri mari

În etapa următoare, au intrat în „priză” și părinții, grupați pe cinci ateliere de lucru: informatorii (a nu se înțelege SRI, ci), oamenii de bine - „cărturarii”și „zețarii”... care, pe bază de colaje (informații și imagini), au zămislit („scris”) „Cărticica iernii”; meșterii culorilor, cei care au pictat mici tablouri și figurine din gips; croitorii, care au mototolit ziare, adică le-au făcut ghemotoc, fără să le citească, și au umplut cu ele „paiața” care la final avea să ajungă un veritabil moșuleț, căruia ei i-au zis Moș Crăciun în miniatură; decoratorii, care s-au ocupat de împodobirea bradului clasei cu tot felul de pachețele-surpriză; greul l-au dus, vorba doamnei Romelia Ciarnău, colindătorii, care au trebuit să pună serios umărul să învețe linia melodică și versurile Dansului caprei și Dansului ursului (obiceiuri tradiționale specifice de Crăciun).

În cadrul etapei de evaluare, fiecare grupă și-a prezentat „opera” în aplauzele generale. „Este prima oară când particip la un asemenea gen de activitate. Am fost curios să văd cu ce rezultate se va încheia activitatea. Foarte bune! Felicitări copiilor, părinților și coordonatorului de proiect. A fost o activitate reușită, plăcută și antrenantă pentru toți, chiar și pentru noi, cei care am privit doar”, a declarat directorul școlii, prof. Mircea Mitran.

În sacul Moșului (chiar și în miniatură), s-au găsit daruri pentru toți copiii. Părinții, însă, au suplimentat, cu brio, darurile Moșului cu dulciuri și mâncăruri gătite (sarmale de post) pentru întreaga adunare! (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Copil ca tine sunt și eu...”.